High-Functioning Autism Asperger Syndrome in Schools: Assessment and Intervention (The Guilford Practical Intervention in Schools Series)
Frank J. Sansosti PhD, Kelly A. Powell-Smith PhD, Richard J. Cowan PhDროგორ მოგეწონათ ეს წიგნი?
როგორი ხარისხისაა ეს ფაილი?
ჩატვირთეთ, ხარისხის შესაფასებლად
როგორი ხარისხისაა ჩატვირთული ფაილი?
Meeting a growing need for school-based practitioners, this book provides vital tools for improving the academic, behavioral, and social outcomes of students with high-functioning autism or Asperger syndrome (HFA/AS). Research-based best practices are presented for conducting meaningful assessments; collaborating with teachers, students, and parents to prevent school difficulties and problem solve when they occur; and developing effective individualized education programs (IEPs). In a large-size format with lay-flat binding to facilitate photocopying, the book features a wealth of practical prevention and intervention strategies, illustrated with concrete examples. Over a dozen reproducibles include interview forms and observation sheets.
კატეგორია:
წელი:
2010
გამოცემა:
(Lay-Flat Paperback)
გამომცემლობა:
The Guilford Press
ენა:
english
გვერდები:
257
ISBN 10:
1606236709
ISBN 13:
9781606236703
ფაილი:
PDF, 5.73 MB
თქვენი თეგები:
IPFS:
CID , CID Blake2b
english, 2010
1-5 წუთის განმავლობაში ფაილი გადაიგზავნება თქვენს email-ზე.
1-5 წუთში ფაილი გადაცემული იქნება თქვენს Telegram ანგარიშზე.
ყურადღება: დარწმუნდით, რომ თქვენი ანგარიში დაუკავშირეთ Z-Library Telegram ბოტს.
1-5 წუთში ფაილი გადაიცემა თქვენს Kindle მოწყობილობაზე.
შენიშვნა: თქვენ გჭირდებათ ყველა იმ წიგნის ვერიფიკაცია, რომელსაც უგზავნით Kindle-ს. შეამოწმეთ თქვენი ელ.ფოსტა მიიღეთ თუ არა Amazon Kindle Support-ისგან დამადასტურებელი წერილი.
ხორციელდება კონვერტაციის -ში
კონვერტაციის -ში ვერ მოხერხდა
პრემიუმ სტატუსის უპირატესობები
- გაგზავნეთ ელექტრონულ მკითხველებზე
- ჩამოტვირთვის გაზრდილი ლიმიტი
- ფაილების კონვერტაცია
- ძიების მეტი შედეგი
- სხვა უპირატესობები